【摘 要】临床护理实习是护生角色转变的重要阶段。本文对基层医院临床实习带教中存在的问题进行分析探讨，并提出相应对策与建议，以达到提高临床实习带教效果的目的。

    【关键词】临床实习；带教；实践与效果

    临床护理实习是护生把理论与实践相结合的重要过程，是护生向护士角色转化的重要阶段。如何培养高质量护理学生，为他们的就业空间打下坚实的基础，需要实习护士自身与临床实习单位的共同努力。在实践中，我们不断总结带教经验，针对影响护生实习质量的相关因素进行分析，提出改进对策，现总结如下。

    1 护生存在的问题

    1.1 护生基础较差

    目前许多护理院校入学门槛低，学生基础知识不扎实，进校后学习困难[1]。因此参与实习的护生大多数学习基础差，工作主动性缺乏。

    1.2 护生自我认识不足

    护理工作任务细而繁碎，需极强的责任心，刚从学校进入临床实习的护生很容易产生失落 。一部分学生在实习中产生“自卑感”，反思专业选择是否正确。

    1.3 护生缺乏自律性

    现在大多数护生是90后独生子女，在学校学习期间他们仅和老师、同学相处且生活规律，到医院后角色转变，不仅要和医生、护士相处还要和患者相处且作息时间不规律，导致少部分学生有迟到、早退等现象 ......