【摘 要】目的：探讨临床护理路径在甲状腺手术患者健康教育中的应用。方法：将80例甲状腺手术患者分为对照组(采用传统护理)和实验组(采用临床护理路径)各40例进行对比，对住院患者的心理护理、知识技能、药物治疗、指标检测、健康知识掌握情况、并发症预防、定期复诊和患者满意度调查等发面进行评价。结果：实验组的患者健康知识掌握情况和患者满意度均比对照组高。结论：应用临床护理路径对甲状腺手术患者实施健康教育能有效提高术后生活质量，提高护理满意度，值得推广应用。

    【关键词】临床护理路径；甲状腺手术；健康教育；应用

    甲状腺作为人体的重要内分泌器官，对人体的生长发育和新陈代谢起着极其重要的作用，其轻微的变化即对人体产生深远的影响[1]。甲状腺疾病是临床上极常见的病种，而且女性居多。其中甲状腺结节，甲状腺癌却是以手术为主要治疗手段的。甲状腺手术治疗包括：药物治疗、术后并发症观察及功能锻炼、术前术后的健康教育。因此，做好甲状腺手术的健康教育极为重要，良好的健康教育能充分调动病人的主观能动性，使其积极配合治疗，有利于疾病控制达标，防止各种并发症的发生和发展，达到提高病人生活质量的目的[2] ......