多元化健康教育模式对脑卒中患者及照顾者的效果分析
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【摘要】 目的 研究多元化教育模式对脑卒中患者及家属的健康教育方法， 提高脑卒中患者及照顾者对疾病的认知程度， 预防并发症。方法 对住院脑卒中患者及家属进行筛选， 将20例患者及其家属由专业教育人员进行培训， 时间为6周。结果 患者及家属对脑卒中的知识在教育前和教育后有了明显的认识和提高。结论 对于脑卒中患者及家属进行多元化健康教育， 提供完善合理的健康教育指导， 提高脑卒中患者的自我管理和自助水平及照顾者的配合和照顾技巧。
【关键词】 脑卒中；多元化；教育模式
脑卒中是目前导致人类死亡的三大主要疾病之一， 随着医疗水平的不断提高， 我国的脑卒中患者的生存率也有了明显提高， 但脑卒中后存活者中50～70%患者遗留有严重残疾 ， 三分之一脑卒中患者于一年后仍然依赖他人[1]。脑卒中患者病程长， 给患者及家属带来了痛苦。而绝大多数康复治疗要在院外进行， 需要个人和家属的积极参与及支持， 做好健康教育对提高患者的自我管理能力， 减少并发症发生至关重要。选择适当的教育方式是确保健康教育取得良好效果的关键。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 选择2012年5～8月在本院收住的脑卒中患者及其家属， 作为教育对象一共48人， 患者与照顾者各占50%， 男性20人， 女性28人， 年龄21～80岁， 平均年龄(56.27±16.28)岁， 被诊断为脑卒中的患者及其照顾者 ......
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