【摘 要】目的：主要分析糖尿病健康教育在内分泌科患者护理中的应用价值。方法：选取我院内分泌科于2018年1月-2019年4月间收治的130例患者，平均将其分为观察组、对照组，分别对其实施糖尿病健康教育干预与常规护理干预，评价两种护理方法的临床应用价值。结果：比较两组患者护理后对健康知识的掌握情况，观察组患者的整体掌握情况明显优于对照组，组间数据差具有统计学意义(P<0.05);比较两组患者护理后的血糖变化情况，观察组明显优于对照组，P<0.05。结论：在内分泌科患者护理期间，采用糖尿病健康教育模式具有可行性，该护理方法有助于深化患者对疾病的认识，并改善患者血糖水平，对于改善预后的意义重大，因此应该成为内分泌科护理工作中的重点内容。

    【关键词】糖尿病健康教育;内分泌科;血糖水平

    【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1004-597X(2019)19-0036-01

    前言

    糖尿病是内分泌科的常见病 ......